Moodle-Funktionen
Arbeitsmaterialien (Moodle)
Hier können für die Teilnehmer/-innen unterschiedliche Dateien zur Verfügung gestellt werden, z.B. Word-Texte, Powerpoint-Präsentationen, PDFs, Info-Seiten, Links, Audio-Dateien, Video-Dateien oder Computer-Programme zum Testen.
Forum und Chat (Moodle)
Die Teilnehmer/-innen diskutieren zusammen mit den Dozenten/-innen über die Inhalte ihres Kurses. Die Diskussion findet zeitversetzt (asynchron) statt. Es können zu jeder Zeit Fragen, und Beiträge in Form von Dateien ins Forum gestellt werden.
Im Chat können die einzelnen Teilnehmer/innen zur gleichen Zeit (synchron) diskutieren.
Die Diskussion im Forum oder im Chat ist für alle Teilnehmer/-innen sichtbar und nachlesbar.
Journal (Moodle)
Im Journal halten die Teilnehmer/-innen regelmässig fest, welche Lernfortschritte sie bis jetzt gemacht haben. Der Dozent kann die Einträge begutachten und allfällige Ergänzungen anbringen.
Aufgabe (Moodle)
Die Teilnehmer/-innen erhalten eine Aufgabestellung, die sie zu Hause bearbeiten dürfen. Die Arbeit stellen die Teilnehmer/-innen anschliessend als Datei direkt ins Lernproramm. Der Dozent oder die Dozentin kann danach die Arbeit auswerten und dem Teilnehmer oder der Teilnehmerin ein Feedback übermitteln.
Test (Moodle)
Dabei handelt es sich um einen klassischen Test mit unterschiedlichen Fragestellungen (Multiple-Choice, Lückentext, Kurzantwort-Fragen uvm.).
Workshop (Moodle)
Im Workshop erhalten die Teilnehmer/-innen Musterlösungen zur Kommentierung.
Lektionen (Moodle)
In den diversen Lektionen findet man den entsprechenden Lernstoff, aufgeteilt in unterschiedliche Abschnitte.
Abstimmung (Moodle)
Alle Teilnehmer/-innen können zu einer Frage abstimmen.
Wiki (Moodle)
Im Wiki können die Teilnehmer/-innen gemeinsam an Texten schreiben oder Dateien austauschen.
Umfrage (Moodle)
In der Umfrage können die Teilnehmer/-innen ein Feedback (z.B. zum Kurs) abgeben.
Glossar (Moodle)
Beim Glossar handelt es sich um ein Wörterbuch (FAQ).
Sprechstunde (Moodle)
Hier kann ein persönliches Gespräch mit dem Dozenten oder der Dozentin verlangt werden. Der Dozent oder die Dozentin teilt den entsprechenden Zeitraum mit.
